El estudio investigó la relación entre la ansiedad ante los exámenes de admisión y los estilos de aprendizaje en estudiantes de una academia preuniversitaria de Cusco en 2023, la ansiedad ante los exámenes es una respuesta emocional común que puede afectar negativamente la capacidad de concentración y el desempeño, mientras que los estilos de aprendizaje reflejan las preferencias individuales en el proceso de adquisición de conocimientos. Se empleó un diseño no experimental de tipo transversal, con una muestra censal de 365 estudiantes. Para la recolección de datos, se utilizaron dos instrumentos: el Inventario de Autoevaluación de la Ansiedad ante los Exámenes (IDASE) y el Cuestionario de Estilos de Aprendizaje Honey-Alonso (CHAEA). Los análisis mostraron que el 65,8% de los estudiantes reportaron un nivel alto de ansiedad ante los exámenes de admisión. Además, el 65,5...