La presente tesis analiza el nivel de efectividad del uso del Smartphone en el desarrollo de las habilidades del idioma inglés en los estudiantes del IESPP Hermilio Valdizán en el año 2019. Asimismo, hace énfasis en proporcionar a los docentes herramientas útiles para la adquisición natural de un nuevo idioma de manera exitosa. Para ello, en primer lugar, se seleccionó los recursos digitales a emplearse como Apps, Web pages, Gadgets y Google Tools los que reúnan características alineadas al desarrollo de cada habilidad del idioma inglés: Listening, Speaking, Reading y Writing, habilidades que fueron evaluadas mediante un Pre y Post test completo enmarcado en el MCER en español y CEFR en inglés, utilizando rubricas y cuestionarios adaptados de Cambridge Assessment. Utilizar el Smartphone para lograr el objetivo propuesto resulto altamente beneficiario, los estudiantes obtuvier...