La investigación constituye un pilar fundamental dentro de la formación de pre y pos grado. Objetivo: Determinar el nivel de conocimientos sobre formulación del proyecto de investigación educativa que poseen los estudiantes del programa de Doctorado en Ciencias de la Educación de la “Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez” de Juliaca – 2016. Material y métodos: estudio de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, tipo de investigación descriptivo diagnóstico, para una muestra de 169 estudiantes, que representa el 100% de la población de estudiantes del programa de doctorado en el semestre 2016 – I. se utilizó el cuestionario como instrumento de recojo de datos Resultados: El nivel de conocimiento que poseen los estudiantes muestra de los cuatro semestres académicos investigados, en función a la escala validada en la matriz de consistencia, es de BUENO. Re...