La presente investigación tuvo como objetivo, explicar la influencia del programa de actividades morfosintácticas para el desarrollo del vocabulario expresivo en niños de 3 años de la I.E.I. Mi niñito Jesús N°053 – Surquillo, utilizando el tipo de investigación aplicada, de nivel explicativo, enfoque cuantitativo, diseño cuasi experimental, de método hipotético deductivo, y corte transversal, la población estaba formada por 71 estudiantes de 3 años, el cual a través de la muestra no probabilística por conveniencia; determinando una muestra de 50 estudiantes, teniendo 25 niños en mi grupo experimental (G.E.) y 25 niños en mi grupo control (G.C.) siendo niños que poseen las mismas características; se utilizó el instrumento “Morphosyntactic and expressive vocabulary”; el cual, paso por un proceso de validación y confiabilidad, sometido a juicio de expertos, así c...