El contexto de pandemia ha afectado de manera directa a la educación presencial. La educación que se ha desarrollo en el año 2020 y 2021 ha presentado dificultades en los estudiantes en cuanto al logro de las competencias y también en el desempeño docente. Ante esta problemática se ha realizado la investigación teniendo como objetivo: analizar la relación entre el desempeño docente y el logro de las competencias en TOK de los estudiantes del COAR-IB. La población es de 250 estudiantes de quinto grado del COARIB, conforman COAR Ancash, Ica y San Martín. Se emplea la metodología de enfoque cualitativo, nivel descriptivo, tipo pura o básica, diseño teoría fundamental y con el método inductivo y análisis. Esto ha generado como resultado que, el desempeño docente del área de TOK es la más óptima para los estudiantes que asisten a las clases sincrónicas y para los estudia...

La investigación consistió en analizar, examinar y debatir con mayor objetividad los aportes que presentan los paradigmas jurídicos “positivismo” y “posmodernismo” y su influencia que ha generado y sigue generando en las decisiones de los Magistrados, en atención al “principio de intervención mínima” o ultima ratio del Derecho Penal. Es decir, las causas de las decisiones de los magistrados se han buscado explicar desde dos teorías iusfilosóficas desarrollas en los últimos siglos. En la investigación se empleó un diseño metodológico fundamentado en el procedimiento sistemático cualitativo para generar el entendimiento y comprensión del fenómeno social, jurídico, filosófico y político; es así los paradigmas jurídicos positivismo y posmodernismo se ha analizado a través de las fuentes filosóficas y jurídicas. En efecto, el soporte teórico de la investig...