El diseño del trabajo académico tiene como propósito mejorar la gestión de los aprendizajes en comprensión de textos escritos a través del fortalecimiento de las capacidades y la mejora de su práctica pedagógica de los docentes de la Institución Educativa N° 36312 de Ocopa, la cual ayudará a dar alternativas viables para dar solución al problema identificado; los instrumentos y técnicas que se utilizaron fueron: el árbol de problemas, árbol de objetivos y acciones, la matriz de valoración. El resultado tendrá como meta la asistencia de 04 docentes que participan en los procesos del MAE, 44 estudiantes; cuenta con tres causas y objetivos específicos, las cuales son: causa: poco conocimiento de los procesos didácticos de comprensión de textos escritos, objetivo Orientar a los docentes en el uso de los procesos didácticos en comprensión de textos escritos. Causa : Defi...