objetivo “identificar el nivel de aprobación al mejoramiento del taller de la especialidad de mecánica de producción para mejorar la funcionalidad del área de E.P.T”, su metodología tuvo enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo con diseño no experimental, con muestra de 32 escolares del 5to año de secundaria que fueron sometidos a la técnica de la encuesta con un cuestionario de 11 ítems. Los resultados estadísticos muestran que el 93% desean que se mejore el taller de la especialidad de mecánica de producción, así mismo el 7% se ubicó en el grado medio y un 0% en el grado bajo, de la misma manera el 97% desea que se mejore la dimensión proyectos de producción y el 3% se ubicó en el grado medio; el 90% requiere mejoramiento en insumos para la producción, así mismo el 10% se ubicó en el grado medio y por último el 92% quiere mejoramiento de la producción de la ...

El estudio denominado “Estrategias didácticas y aprendizaje en los estudiantes de la especialidad de Construcciones Metálicas de la Facultad de Educación, 2022” que planteó el objetivo de establecer la existencia de una relación de las estrategias didácticas con el aprendizaje en los educandos del VII ciclo, definiendo su metodología en enfoque cuantitativo, con nivel correlacional, correspondiendo al diseño no experimental. La muestra de estudio se conformó por 21 estudiantes del VII ciclo del semestre 2022 II, asimismo el uso de la técnica de la encuesta se realizó mediante la aplicación de 2 cuestionarios. Los resultados demostraron que un 78% de estudiantes manifestaron que siempre hacen uso de estrategias didácticas y en la variable aprendizaje se observó que el 85% de estudiantes logra aprendizajes en su área. Las conclusiones determinan que existe correlación p...