La presente investigación tiene como objetivo determinar el grado de relación que existe entre El liderazgo directivo y clima institucional de las instituciones educativas de la red Nº 11 de la ugel 02 rímac, 2014, basándose en la teorías de Liderazgo directivo y Clima Institucional, en la teoría humanista, en los aportes de Hunt (2009, p.31) el liderazgo efectivo del director involucra un conjunto de habilidades y competencias que se pueden adquirir; por consiguiente es necesario desarrollar programas para proveer a los directores las habilidades y competencias que les permitan a su vez suministrar supervisión y soportes efectivos para mejorar la educación en las instituciones educativas. Por otro lado Eslava (2009, p.43), respalda el clima institucional educativo como las características del medio ambiente del trabajo educativo que son percibidas directa e indirectamente y qu...