La investigación titulada: “Programa de textos infantiles para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Particular “Almirante Miguel Grau Seminario-Talara, 2016”, se realizó con el objetivo de determinar los efectos de un programa de textos infantiles en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de segundo grado de educación primaria de la institución ya mencionada. El estudio se ubica dentro del enfoque cuantitativo, de nivel explicativo con un diseño pre experimental. La muestra de estudio estuvo conformada por 25 estudiantes de segundo grado a quienes se les aplicó una prueba antes y después de aplicar la propuesta experimental. Se midió de acuerdo a la taxonomía de Danilo Sánchez (2008), considerando sólo el primer nivel de lectura. En los resultados se encontró que en el pre test la...