Debido a la gran dificultad encontrada en los estudiantes del 3er grado de primaria de la Institución Educativa “Don Bosco” ubicada en la región, la presente investigación se trata de plantear y aplicar nuevas estrategias didácticas para mejorarla y así poder ayudar a los alumnos en el procesamiento de información. El método fue hipotético- deductivo, de tipo aplicada con un diseño pre experimental. Se trabajó con una muestra de 23 estudiantes varones, se aplicó las técnicas de la encuesta como instrumento el cuestionario. El resultado de este pre test fue que los niveles de comprensión de lectura son bajos ya que los niños deben desarrollar diversas habilidades como la atención y el análisis esto se denota más en el nivel crítico e inferencial del cual los alumnos tienen muchas dificultades de expresar su propia opinión o inferir situaciones. Este trabajo se centr...