En el presente trabajo consta de diez acápites. El primer acápite corresponde a la identificación del problema, mediante el cual se hace una descripción del contexto donde está ubicada la IE y de qué manera se ha formulado el problema. El segundo acápite está relacionado al diagnóstico, el cual ha permitido conocer de qué manera los docentes realizan su labor pedagógica, identificar sus fortalezas y debilidades. Resultados que se han abordado tomando en cuenta los procesos y los compromisos de gestión escolar, con relevancia el proceso operativo 04 referido a la gestión de los aprendizajes y el compromiso N° 4 referido al Monitoreo y Acompañamiento de la práctica pedagógica. De igual forma se ha tomado en consideración al Marco del Buen Desempeño Directivo, el cual hace mención de la gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes. Por consiguiente, se ...