Esta investigación partió del objetivo de determinar la relación entre los estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de Trujillo, contó con una muestra de 52 estudiantes de medicina, estomatología y obstetricia, fue una investigación de tipo descriptiva-correlacional, usando dos instrumentos para medir la variable, por lo que permite concluir que existe una relación significativa entre las dos variables, siendo esta relación moderada (r=.537) entre los estilos de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes Universitarios de Trujillo, 2022.

En esta investigación se estudia el grado de relación entre el Clima Social Familiar y las Conductas Disociales en un conjunto de adolescentes, estudiantes de secundaria del Distrito de la Esperanza (n = 272), hombres y mujeres entre los 13 y 18 años de edad (M = 15.01; DE = 1.078). Se utilizó como herramientas de recolección de datos la batería de pruebas compuesta por la Escala de Clima Social Familiar [FES] y el Cuestionario de Conductas Disociales [CCD-MOVIC]. Los resultados obtenidos reportaron que la dimensión relaciones de Clima social Familiar alcanzó una correlación de inversa en magnitud moderada con la agresión, destrucción y vandalismo (r = -.35; IC [-.45 a -.24]), y, en magnitud fraudulencia y manipulación y violación grave de las normas (r > -.10; IC95%); la dimensión desarrollo de Clima Social Familiar se relacionó en magnitud moderada con los factores agres...