El trabajo de investigación realizado tuvo como problema la falta de organización y liderazgo en la gestión escolar, ocasionando la desmotivación de todos los miembros de la comunidad educativa, que repercutió en un bajo nivel de la práctica de habilidades sociales (baja autoestima, violencia, consumo de drogas, embarazo adolescente, deserción escolar, infraestructura inadecuada, ambientes no saludables y falta de áreas verdes). La Institución Educativa implementó la estrategia de gestión escuelas promotoras de la salud generando transformación en los miembros de la comunidad escolar. Este estudio se enmarcó dentro de las investigaciones teórica básica del nivel descriptivo, la metodología aplicada fue científica, siendo por lo tanto analítico – sintético, el diseño fue pre experimental de carácter ex post facto, la muestra fue no aleatorio – intencionado, el ins...