Este estudio revela el impacto del uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas considerando que en la actualidad la educación enfrenta una crisis educativa. Principalmente se busca analizar las estrategias que le permitan al maestro ayudar a los educandos a aprender utilizando herramientas digitales y dejar de enseñar empleando la educación tradicionalista. El objetivo fue demostrar si existe coherencia entre las metodologías de estudio de matemáticas con las herramientas digitales y como la aplican los alumnos. La investigación tuvo una perspectiva básica, correlacional, de cantidad, no empírico. La muestra de la investigación incluye a 85 estudiantes de la Facultad de Química y Petroquímica los cuales accedieron a una encuesta de 47 items previamente elaborada, la que nos permitió el acopio de datos virtuales utilizando Google For...