El Plan de Acción del problema priorizado en la Institución Educativa el cual se denomina Implementación de Gias para la Resolución de problemas de cantidad en el IV Ciclo - Institución Educativa N° 21579 – Upaca, al respecto sustentaremos estrategias y alternativas de solución a ser priorizadas en el Plan de Acción, cuya finalidad es la mejora progresiva de los resultados, asumiendo el liderazgo pedagógico muestra de una labor transformadora al ir revirtiendo progresivamente estos resultados de aprendizaje en nuestra institución, por tal motivo se pone a consideración algunas estrategias que nos permitirá corregir, superar el impacto del problema: Deficientes logros de aprendizaje de los estudiantes en la competencia de resuelve problemas de cantidad en el área de matemática del IV ciclo en la institución Educativa N°21579 Rosa Soto de Manrique- Upacá ; es necesario c...