La formación para el cuidado intercultural en estudiantes de enfermería resulta imprescindible debido a la diversidad cultural que tiene nuestro país. Diversas investigaciones respaldan que existe una necesidad de esta formación. En este sentido, se realizó esta investigación cualitativa, según abordaje metodológico descriptivo, con el objetivo de describir y analizar la formación para el cuidado intercultural desde la percepción de estudiantes y docentes de enfermería de una universidad privada en Chiclayo, Perú. La muestra se saturó con 10 docentes y 10 estudiantes. Los datos recolectados con la técnica de entrevista y una guía de entrevista semi-estructurada, fueron analizados con la triangulación de datos y se procesaron mediante análisis de contenido temático, obteniendo 4 categorías: A. Importancia de la formación en el cuidado intercultural B. Experiencias en e...

Objetivo: El objetivo de esta investigación fue describir y analizar la interculturalidad en el cuidado de enfermería en pacientes hospitalizados, a partir de la evidencia científica disponible. Método: El tipo de investigación fue cualitativa, de diseño documental, el cual se obtuvo a través de la revisión bibliográfica, de publicaciones realizadas en los años 2014-2019, en base de datos informatizadas: Bireme, Scielo y Dialnet, de artículos a texto completo, que presentaron en el titulo los siguientes descriptores: “interculturalidad”, “enfermería”, “cuidado”. Principales resultados: 20 artículos cumplieron con los criterios de inclusión, los cuales se han agrupado según temáticas abordadas en las investigaciones: “La comunicación como base del cuidado intercultural”, “Cuidado cultural de enfermería en pacientes hospitalizados”, “Necesidad de for...