Objetivo. Correlacionar los niveles de desempeño laboral de directores y docentes con los niveles de rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de primaria en las instituciones educativas públicas del distrito de Moquegua. Materiales y métodos. El diseño de investigación fue transversal descriptivo. El universo formado por 16 Instituciones educativas, 16 directores, 37 secciones, 767 estudiantes, 37 padres de familia presidentes de aula, y 37 docentes de aula. El muestreo fue probabllístlco aleatorio, resultando 271 escolares y la totalidad de directores, docentes y padres de familia presidentes de aula. La variable “desempeño directores” se determinó desde la percepción de los docentes de aula y los padres de familia, respecto a sus funciones institucional, pedagógica y administrativa. La medición de la variable: “desempeño docente”, a partir de la p...

La investigación: Correlación entre la Gestión Educativa y el Rendimiento Escolar en alumnos del Sexto Grado de Educación Primaria del distrito de Moquegua, realizada entre fines del 2006 y el 2007, respondiendo a la problemática generalizada, prioritaria, y urgente en la búsqueda de alternativas para revertir el fracaso escolar, tuvo como objetivo general: Establecer la correlación entre la calidad de Gestión Educativa de los directores en las Instituciones Educativas Públicas y los niveles de Rendimiento Escolar en alumnos del sexto grado de Primaria, y como objetivos específicos: 1. Determinar la calidad de Gestión Educativa de los directores a partir de la percepción de los docentes, padres de familia y la evaluación de conocimiento y capacidades para el cumplimiento de sus funciones pedagógicas, institucionales y administrativas. 2. Medir el nivel de Rendimiento Escola...

La presente investigación titulada, La comunicación, el liderazgo, la motivación y el empoderamiento en la satisfacción laboral de trabajadores de la municipalidad de San Antonio, Moquegua 2019, tuvo como objetivo, mediante regresión lineal múltiple, explicar la incidencia de variables explicativas, comunicación, liderazgo, motivación y empoderamiento en la variable de interés satisfacción laboral. Nuestro método, hipotético deductivo, una muestra censal, en la medición de variables, estadística descriptiva, procesada a través de la tabla de distribución de frecuencias y porcentajes. Estadística inferencial, a través del modelo de regresión lineal múltiple. El resultado: Como Sig. = 0,000 < 0,01, por tanto, se rechaza la hipótesis nula y se confirma la hipótesis alterna, es decir: La comunicación organizacional y el empoderamiento laboral influyen significativament...

Objetivo. Correlacionar los niveles de desempeño laboral de directores y docentes con los niveles de rendimiento académico de los estudiantes del segundo grado de primaria en las instituciones educativas públicas del distrito de Moquegua. Materiales y métodos. El diseño de investigación fue transversal descriptivo. El universo formado por 16 Instituciones educativas, 16 directores, 37 secciones, 767 estudiantes, 37 padres de familia presidentes de aula, y 37 docentes de aula. El muestreo fue probabllístlco aleatorio, resultando 271 escolares y la totalidad de directores, docentes y padres de familia presidentes de aula. La variable “desempeño directores” se determinó desde la percepción de los docentes de aula y los padres de familia, respecto a sus funciones institucional, pedagógica y administrativa. La medición de la variable: “desempeño docente”, a partir de la p...

Objetivo. Diseñar un programa de mejora de la recaudación del impuesto predial, según lineamientos técnicos, legales y resultados del diagnóstico en la Municipalidad Provincial Mariscal Nieto de Moquegua. Metodología. Revisión documental y aplicación de encuestas y entrevistas, en cuatro dimensiones: a. Estructura y características del padrón de contribuyentes prediales; b. Recaudación del impuesto predial; c. Percepción de contribuyentes prediales respecto a la gestión del impuesto, y d. Percepción de los trabajadores de la Gerencia de Administración Tributaria. Resultados. El catastro urbano se encuentra desactualizado, en cuanto al número de predios registrados por el INEI, los precios comerciales y propietarios de los predios. La recaudación del impuesto predial es baja. Los tiempos de pagos que se efectúan en periodos regulares van en descenso. La percepción de co...

Objetivo. Diseñar un programa de mejora de la recaudación del impuesto predial, según lineamientos técnicos, legales y resultados del diagnóstico en la Municipalidad Provincial Mariscal Nieto de Moquegua. Metodología. Revisión documental y aplicación de encuestas y entrevistas, en cuatro dimensiones: a. Estructura y características del padrón de contribuyentes prediales; b. Recaudación del impuesto predial; c. Percepción de contribuyentes prediales respecto a la gestión del impuesto, y d. Percepción de los trabajadores de la Gerencia de Administración Tributaria. Resultados. El catastro urbano se encuentra desactualizado, en cuanto al número de predios registrados por el INEI, los precios comerciales y propietarios de los predios. La recaudación del impuesto predial es baja. Los tiempos de pagos que se efectúan en periodos regulares van en descenso. La percepción de co...

Objetivo: demostrar que la supervisión pedagógica democrática mejora el rendimiento académico en Comunicación y Matemática de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Parroquial Juan XXIII. Moquegua 2013. Materiales y métodos: el diseño de investigación cuasiexperimental, cuantitativa, transversal y de análisis descriptivo. El universo formado por 75 estudiantes del cuarto grado de primaria y tres docentes. El tamaño de la muestra conforman los 75 alumnos, 25 en la sección "Sagrado Corazón de Jesús", 25 en "Divina Misericordia" y 25 en "Nuestra Señora de la Paz", y un docente por sección. La medición de la variable independiente, supervisión pedagógica democrática se realizó mediante la aplicación de la ficha de supervisión de la DREMO, cuyas dimensiones fueron: Organización del aula, Programación curricular, Desarrollo proceso pe...

Objetivo: demostrar que la supervisión pedagógica democrática mejora el rendimiento académico en Comunicación y Matemática de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Parroquial Juan XXIII. Moquegua 2013. Materiales y métodos: el diseño de investigación cuasiexperimental, cuantitativa, transversal y de análisis descriptivo. El universo formado por 75 estudiantes del cuarto grado de primaria y tres docentes. El tamaño de la muestra conforman los 75 alumnos, 25 en la sección "Sagrado Corazón de Jesús", 25 en "Divina Misericordia" y 25 en "Nuestra Señora de la Paz", y un docente por sección. La medición de la variable independiente, supervisión pedagógica democrática se realizó mediante la aplicación de la ficha de supervisión de la DREMO, cuyas dimensiones fueron: Organización del aula, Programación curricular, Desarrollo proceso pe...