La presente investigación presenta el estudio de caso de la gestión del Programa Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental en la Municipalidad de La Molina como política del gobierno local. El estudio aborda los factores potenciales y limitantes de la gestión del Programa de Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental (Programa EDUCCA) implementado por el Municipio de La Molina, en el marco de la estrategia nacional de educación ambiental para el afrontamiento del cambio climático y la construcción de una sociedad sostenible, analizando las características del diseño e implementación, las capacidades organizacionales en la gestión municipal, la percepción de los participantes y funcionarios que influyeron en la gestión, así como los logros obtenidos. A partir de los cuales se arriben a aportes de esta experiencia del gobierno local y proponer una propuesta de mejora que f...