El presente trabajo se realiza priorizándose la dimensión pedagógica y la gestión escolar ya que los docentes adolecemos de una correcta aplicación de estrategias metodológicas, dando prioridad a este aspecto con miras a lograr una educación de calidad. Puesto que en la familia y en la escuela no les hemos inculcado el hábito de lectura con estrategias adecuadas, nuestra intención es promover el uso de estrategias innovadoras en la práctica docente, permitiéndole al docente utilizar como recurso didáctico para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, las estrategias propuestas están estructuradas de acuerdo a ritmos y estilos de aprendizaje que permite el desarrollo de capacidades en la formación integral de los estudiantes por tanto nuestra intención es mejorar el nivel de comprensión lectora en nuestros estudiantes y por tanto mejores resultados en las evaluaciones ...

La presente investigación titulada “La Aplicación de los Niveles de lectura en la Comprensión de textos en los estudiantes del Cuarto Grado de la Institución Educativa 50896 de Huycho” tiene como objetivo general determinar los Niveles de lectura para mejorar la Comprensión de textos en los estudiantes del cuarto grado, el Diseño de Investigación es de tipo experimental. El estudio se conformó con la muestra de 30 estudiantes del cuarto grado de la I.E. 50896 de la comunidad de Huycho, para la recolección de datos se aplicó un cuestionario con 20 preguntas con alternativas cuyas interrogantes son de acuerdo a los niveles de comprensión de la lectura: Literal, inferencial y criterial, Para analizar los resultados del instrumento se empleó una estadística descriptiva, por tanto se encontró como resultado que los niños y niñas del cuarto grado luego de aplicar las evalua...