Este trabajo es una propuesta que resume un marco conceptual que integra el Pensamiento Educativo Griego en una sociedad basada en el conocimiento, en una sociedad con características profundas en las Tecnologías de Información.

El objetivo del trabajo fue reducir la incertidumbre generada por la carencia de una herramienta que permita identificar, evaluar y priorizar los riesgos de Tecnologías de Información en una Universidad Particular de la Región Lambayeque, con la finalidad de mejorar la Gestión de Riesgos de TI, que actualmente se sustenta en la experticia del CIO. El estudio se encuadra en enfoque cuantitativo con diseño pre experimental. La población y muestra a la vez estuvo conformada por 10 trabajadores del Área de TI y 07 expertos de la Región Lambayeque. El trabajo se desarrolló en cinco etapas. La primera consistió en diagnosticar la realidad, es decir describir la actual Gestión de Riesgos de TI de la Universidad, para lo cual se aplicó una encuesta que se elaboró considerando componentes de Metodologías de Gestión de Riesgos. Los resultados obtenidos muestran una ineficiente Gesti...