El presente trabajo tuvo como objetivo general Conocer el nivel de desarrollo de lenguaje en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº 2642“Carmen Alto” de la provincia Carlos Fermín Fitzcarrald del Distrito de San Luis – 2019, el problema se ha podido señalar que el 30% de los niños de 5 años tiene dificultad en la expresión oral tienen problema para expresar adecuadamente algunos niños presentan solo un ligero retraso en pronunciar correctamente los fonemas, El diseño fue no experimental, con una muestra de 10 niños de 5 años, a quienes para la aplicación de desarrollo de lenguaje oral teniendo como técnica la observación los resultados de 10 niños de la tabla 01 y figura 01 se observa que el 30% se encuentran en nivel inicio, el 60% se encuentran en el nivel de desarrollo del Lenguaje logro alcanzado, se evidencio que la mayoría de los...

El estudio surge del problema ¿De qué manera la canción infantil como estrategia mejora el lenguaje oral en los niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial N°2642 “Carmen Alto” provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, distrito San Luis-Ancash, 2020? al observarse problemas con los niños con respecto al desarrollo del lenguaje oral; como el no expresar sus propias opiniones, no se expresan espontáneamente, ni expresan sus sentimientos o intereses, baja comunicación con otros niños y docentes, falta de palabras cuando discute sus pensamientos. Tuvo como objetivo determinar la influencia de las canciones infantiles como estrategia en el desarrollo del lenguaje oral en los niños de 5 años de la institución educativa inicial N°2642 “Carmen Alto”, distrito San Luís, provincia Carlos Fermín Fitzcarrald, Ancash, 2020. Investigación cuantitativa, nivel explicativo, ...