El presente trabajo de investigación tiene como objetivo “determinar cómo el estudio de casos se interrelaciona con el proceso enseñanza-aprendizaje por competencias en los educandos de LCII de la UNJFSC, 2020 II”. Se cuenta con el apoyo de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, logrando así cumplir con éxito las metas propuestas y lograr los resultados esperados. La muestra estuvo conformada por 40 estudiantes de los ciclos IX y X de la carrera de Lengua, Comunicación e Inglés de la Facultad de Educación de la UNJFSC, utilizando como instrumento de recolección de datos una encuesta de escala tipo Likert, 9 ítems para la variable estudio de caso y 12 ítems para el método competencia. variables Este estudio empleó métodos cuantitativos, niveles de relevancia y un diseño transversal no experimental. Asintóticamente significativo (0.000) menor al 5% (0...

La investigación aporta al ODS 4, educación de calidad, tuvo como objetivo, determinar la relación entre el interés en la lectura y el hábito lector en estudiantes de una I.E.I de Bagua. Se utilizó tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo y diseño no experimental-correlacional con una muestra de 30 niños de 5 años. Se aplicaron encuestas y como instrumento el cuestionario, se realizó análisis estadístico mediante el coeficiente de correlación de Spearman. Los resultados evidencian que 53.3% de los estudiantes tienen interés medio por la lectura, mientras que 63.3% presenta hábitos de lectura en un nivel medio. La correlación entre el interés en la lectura y el hábito lector fue de .872 Rho Sperman, indicando una relación positiva muy fuerte y significativa. Además según el Rho Sperman, se encontraron correlaciones significativas entre el interés en la le...