La presente investigación tuvo como problema general ¿Cuál es la relaciona entre evaluación por competencias y rendimiento académico en estudiantes de Electrotecnia Industrial del I.E.S.T.P. “Julio César Tello” de Villa El Salvador en el año 2013? y como objetivo general determinar la relación significativa y directa entre evaluación por competencias y rendimiento académico en estudiantes de Electrotecnia Industrial del I.E.S.T.P. “Julio César Tello” de Villa El Salvador en el 2013. La investigación es descriptivo – correlacional, el diseño fue no experimental y de corte transversal. La muestra es probabilística, de tipo estratificada; estuvo formado por una muestra de 40 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó los siguientes instrumentos la escala atribucional de competencias EAEC_M para medir la variable evaluación por competencias. Se utilizó e...