La investigación propone un programa de tutoría basado en un enfoque integral para el desarrollo de las habilidades sociales de los cadetes del 2do año de una escuela de formación castrense del Perú. La investigación obedece al paradigma sociocrítico e interpretativo, bajo el enfoque cualitativo. Además, el tipo de investigación es aplicada educacional. Se efectuó un muestreo intencional de 49 cadetes y 3 docentes a quienes se les aplicó una encuesta y una entrevista. En la etapa de diagnóstico se identificó que los docentes no cuentan con pasos establecidos para la derivación de casos a psicopedagogía. Asimismo, entre los cadetes se evidencia una ausencia de capacidades para entablar relaciones interpersonales, ser asertivos y comunicativos. En base a ello, la propuesta busca modelar un programa de tutoría que brinde talleres de capacitación en el manejo de habilidades ...

La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre las variables procrastinación y satisfacción laboral en 241 efectivos policiales de la División de Aviación de la Policía Nacional del Perú. Bajo el diseño No experimental de corte transversal - correlacional, Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Procrastinación en el trabajo (PAWS) teniendo como dimensiones la Ciberpereza y el Sentido de Servicio y la Escala de Satisfacción Laboral (SL – SPC) teniendo cuatro dimensiones Significación de tareas, Condiciones de trabajo, Reconocimiento Personal, Beneficios Económicos. Se obtuvo como resultados que si existe relación inversa y significativa entre procrastinación y satisfacción laboral; evidenciando que mientras se postergan más las actividades del empleo menos satisfechos con su cargo a desempeñar en la Policía Nacional de Perú.