La pretensión del presente Plan de Acción es implementar el uso apropiado de procesos pedagógicos en las sesiones de aprendizaje mediante el acompañamiento pedagógico en la Institución Educativa Primaria N° 70571 de Huray Jaran, es así que, con el propósito de mejorar el desempeño docente en el aula se ha abordado el problema denominado el inadecuado manejo de los procesos pedagógicos en docentes para el desarrollo de sesiones de aprendizaje. La priorización del problema se hizo a través de la técnica de entrevista, y los instrumentos utilizados con el fin de recoger o acopiar la información fueron la guía de entrevista, ficha de observación y grabadora. Para tal efecto las alternativas que se proponen son: ejecutar talleres sobre estrategias de enseñanza en la planificación de aprendizaje, realizar el acompañamiento pedagógico con el propósito de desarrollar las es...

El trabajo de investigación propone el acompañamiento pedagógico para mejorar las estrategias didácticas en el área de Matemática en los docentes de una institución educativa del nivel primaria. De este modo, este estudio se enmarca en el enfoque cualitativo, de diseño no experimental aplicado educacional y al interior del paradigma sociocrítico y de interpretación. Así, en el trabajo de campo se establece a dos educadores y diez discentes en la muestra, elegidos mediante el muestreo no probabilístico intencional, con el fin de recoger la información necesaria. Los instrumentos aplicados fueron la guía de observación de clase teniendo como meta el identificar estrategias usadas por los educadores durante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, la entrevista semiestructurada a los profesores para estar al tanto de su evaluación acerca del conocimiento y la aplicació...