El presente Plan de Acción responde a la necesidad de la Institución Educativa como es la inadecuada gestión curricular en el manejo de procesos didácticos y cognitivos en el área de Comunicación del nivel secundaria en la Institución Educativa Jorge Basadre del distrito de Ilo – Moquegua, con la finalidad de implementar un plan de fortalecimiento para empoderarlos en el manejo adecuado de dichos procesos didácticos y cognitivos desde su práctica pedagógica, con el apoyo de un adecuado proceso de monitoreo, acompañamiento y evaluación, un programa de mentoring que permita el crecimiento personal y profesional y el trabajo en conjunto con una comunidad profesional de aprendizaje en la institución educativa, teniendo en cuenta las variables mediadoras de Kenneth Leithwood como son la motivación, las condiciones la capacidad. Conforme la Política Nacional de Modernización ...

La indagación tuvo como objetivo, determinar si existe relación entre salud mental y adicción al internet en adolescentes de la Institución Educativa Jorge Basadre Grohmann en Alto Ilo, Moquegua, 2023. Metodológicamente fue de tipo básica, cuantitativo, descriptivo – no experimental. La muestra fueron 232 estudiantes y se empleó como instrumentos la Escala breve de Salud Mental, así como el Test de Adicción a Internet (TAI). Los hallazgos reflejaron que la mayoría de los educandos presentaron un nivel bajo de salud mental con un 71,6% y un nivel moderado de adicción a internet con un 26.7%. Asimismo, se encontró una correlación negativa con valor de Rho de Spearman= -0,174** y con un valor de significancia= 0.008 p<0,05; por lo tanto, se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula. No obstante, se encontraron relaciones negativas y significativas...

La presente investigación nos da a conocer las principales investigaciones realizadas a través de los antecedentes internacionales, nacionales, locales realizados sobre la variable de estudio las cuales servirán de referencia para investigaciones posteriores. Así mismo ofrece los principales lineamientos teóricos relacionados con las tecnologías de la información y comunicación, la sociedad del conocimiento, las tic en el sistema educativo, la educación y las tic, su potencialidad a nivel de docentes y a nivel de docentes y de todo el ámbito educativo y ámbitos sociales, las funciones que cumple en la educación y la formación que debe de tener un docente en la sociedad de la información y los diferentes aplicación de programas que son utilizados en el uso de las tic; como las diferentes teorías pedagógicas que sustentan el uso d las tic en la educación.