El presente trabajo de investigación “Uso de situaciones didácticas para el logro de competencias matemáticas en los estudiantes de educación secundaria” tuvo como principal objetivo determinar los efectos que produce la aplicación de situaciones didácticas en el desarrollo de la competencia matemática actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad en los estudiantes de primer grado de la Institución Educativa “Ofelia Velásquez” - San Martín, 2016 mediante la incorporación de estrategias en las sesiones de aprendizaje considerando las fases de las situaciones didácticas, relacionados con los campos temáticos del área. La investigación realizada es de tipo experimental, con un diseño pre experimental con un solo grupo, con una muestra no probabilística de 30 estudiantes de primer grado de secundaria. Los datos obtenidos por la aplicación de la prueba...

El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre desempeño docente y la satisfacción curricular en estudiantes de la especialidad de comunicación III, de una institución superior pedagógica de la región San Martín – 2024 y aportó al ODS 4: Educación de Calidad. La metodología utilizada adoptó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, nivel descriptivo, diseño correlacional y de corte transversal. La muestra de estudio fue de 30 estudiantes de formación inicial docente; la recolección de datos se realizó mediante una encuesta con un cuestionario validado por un juicio de expertos y la técnica de muestreo utilizada fue no probabilístico de manera intencional. Como resultado inferencial, a través del coeficiente de correlación de Pearson, se obtuvo un valor de r=0.269 que indicó una correlación positiva débil entre ambas variables. En conc...