El presente plan de acción se ejecuta en la institución educativa N°16611. Tiene como objetivo lograr una adecuada gestión curricular en el logro de aprendizajes en el área de matemática, con docentes actualizados al ejercer su práctica pedagógica en un ambiente agradable y acogedor. Para su diagnóstico se utilizó como instrumentos la guía de entrevista y la técnica de la entrevista ,cuya población beneficiada es de tres docentes y 68 estudiantes del primer al sexto grado, se considera como alternativas de solución, visita al aula para conocer dificultades y fortalezas en el desempeño docente y como estrategias aplicar el trabajo colegiado, desarrollar talleres de interaprendizaje y Comunidades Profesionales de Aprendizaje, los resultados a obtener son planificación curricular eficiente, continuo monitoreo y acompañamiento a la práctica docente ,que haya un buen clima e...