El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre canto y el lenguaje oral en estudiantes inclusivos de una Institución Educativa de Puerto Maldonado 2024. Se utilizó la siguiente metodología: de tipo básica, centrándose en un enfoque cuantitativo, con respecto al diseño el presente estudio fue no experimental, transversal y correlacional. Los educandos en total fueron 72 niños quienes se encuentran en la edad de cinco años siendo esta la muestra. Los datos y la estadística demuestran que entre la audición discriminativa y lenguaje oral existe una relación ello se afirma por estar representado por el valor de 0,878 que es Rho de Spearman, además se obtuvo el valor de 0,000 como significancia siendo este inferior al 1%. Seguido del valor de 0,911 con una significancia menor a 1% es decir 0,000, lo que demuestra que entre la memoria musical y el lenguaje oral ha...