El problema a abordar en este estudio se refleja en las limitaciones que los niños y niñas de 3o grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 10010 José del Carmen Pasco Medina”- Culpón - J. L. Ortiz, tienen al producir sus textos narrativos debido a la poca estimulación para su creación, falta de motivación constante para la construcción de sus aprendizajes, ya que es un proceso fundamental para su desarrollo. El proceso investigativo, parte de la observación directa y la que permitió obtener la información necesaria, para luego elaborar la propuesta del Programa Didáctico basado en el enfoque comunicativo textual, que consistió en la estructuración de 13 sesiones de aprendizaje lo que permitirá realizar un trabajo motivador y dinámico con los niños y niñas a partir de actividades seleccionadas de acuerdo a sus intereses a su contexto lo que conlleva...

La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida influyen los juegos recreativos en el desarrollo de la autoestima en niños de Educación Inicial en la Institución Educativa N. 022 " Cosomito"- Chiclayo, en el año 2017; y se planteó la hipótesis: Los juegos recreativos influyen significativamente, en el desarrollo de la autoestima. La presente investigación es un estudio de tipo correlacional explicativo porque se analiza relaciones causa efecto, con un diseño no experimental transeccional correlacional causal. La muestra estuvo integrada por 30 niños de 5 años de la población de la institución educativa inicial N. 022 “Cosomito”, Chiclayo. La técnica de recolección de datos empleado fue la observación, con sus respectivos instrumentos: lista de cotejo sobre juegos recreativos y la lista de cotejo sobre autoestima. Los resultados obtenidos reflej...