El siguiente trabajo de investigación, tuvo como objetivo, establecer la efectividad del teatro con títeres, en el fortalecimiento del desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa N.º 64043 Monte Alegre, Neshuya – padre abad- 2020. Está establecido dentro del contexto de la educación, en su proceso formativo, donde se observa mucho una percusión en el bienestar corporal y motora de los educandos, así como también en destrezas del lenguaje, el entendimiento de conocimientos matemáticos, la imaginación, la relación con otras personas, la cualidad de mantener la atención y autocontrol de su propio desarrollo de su aprendizaje y los sentimientos, entre otros aspectos. Nuestro estudio de investigación corresponde al tipo aplicativo, utilizando el método experimental y el diseño pre experimental con un solo grupo...

Al iniciar el estudio se planteó demostrar que los cuentacuentos como estrategia didáctica mejora la comprensión lectora en estudiantes de la Red Educativa Rural Cordillera azul – Boquerón. A nivel metodológico, se contó con una investigación de tipo aplicada con un diseño cuasiexperimental con dos grupos de control y experimental. Además, fue de nivel explicativo y con un enfoque cuantitativo. La población estuvo conformada por los alumnos pertenecientes a la Red Educativa Rural Cordillera azul – Boquerón, donde se tomaron como muestra los 23 estudiantes del aula 1° y 2° de la Institución Educativa N° 64613 de la localidad Tres de octubre y 23 estudiantes (grupo experimental) y los estudiantes del aula 1° y 2° de la Institución Educativa N° 64610 de la localidad de Previsto (para el grupo control), siendo un total de 46 individuos en los cuales se aplicaron las se...