El propósito del presente estudio fue determinar de qué manera se relaciona la gestión pedagógica de los docentes con el desarrollo de competencias en el área de Matemática en los estudiantes de segundo grado de Educación Secundaria de la I.E. N° 88159 del distrito de Huandoval – Pallasca. El presente trabajo de investigación es de enfoque cuantitativo, es del tipo de investigación sustantiva o de base, le corresponde un diseño de investigación descriptivo correlacional, la población y muestra del estudio se conformó con los docentes y estudiantes de la institución educativa N° 88159 del distrito de Huandoval – Pallasca, la técnica utilizada en el estudio es la encuesta y los instrumentos utilizados son el cuestionario sobre gestión pedagógica docente y las calificaciones obtenidas en el área curricular de matemática para el segundo grado de educación secundaria...