La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que existe entre la supervisión pedagógica y las competencias profesionales de la Institución Educativa N° 1112 Víctor Andrés Belaunde - La Victoria 2014. La investigación fue de tipo básica con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La muestra fue de 80 docentes y se trabajó con los docentes de la Institución Educativa N° 1112 Víctor Andrés Belaunde - La Victoria 2014. Se aplicaron los instrumentos: para medir la supervisión pedagógica y el desempeño docente los cuales fueron validados por dos expertos conocedores del tema. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que: La supervisión pedagógica se relaciona significativamente con las competencias profesionales de los docentes de la...