La presente investigación tiene como objetivo encontrar la relación existente entre la creatividad narrativa y la producción de cuentos de los estudiantes del Quinto Grado de Primaria de la I.E. Libertadores de América. La investigación es de tipo y diseño correlacional, de método descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra de 106 estudiantes del nivel primario, se aplicó el instrumento, llamado control de éxito o prueba de evaluación que consta de 5 ítems para desarrollarla a partir de una lectura de un cuento previo. Para evaluar dicha prueba se creó una ficha de evaluación que sirvió para cada variable, la que valora las dimensiones alcanzadas para cada estudiante. Para la variable creatividad narrativa la ficha de evaluación comprende 20 ítems, que miden las dimensiones flexibilidad, originalidad, fluidez y elaboración, en cuanto a la variable producción ...