La presente investigación se centró en determinar la asociación entre los constructos de estudios, con la meta de promover prácticas de crianzas positivas y saludables que contribuyan al desarrollo sostenible (ODS) de la sociedad, fomentando el bienestar emocional y la adaptación social de los niños. El objetivo de esta investigación fue evaluar en qué medida incide los estilos de crianza en las conductas disruptivas en niños de 4 años de una Institución Educativa, San Juan de Lurigancho, 2024. A nivel metodológico el estudio es de enfoque cuantitativo con un tipo de investigación básica, las variables no fueron manipuladas, por lo que se considera como un estudio no experimental, además de ser descriptivo. La muestra de estudio fue constituida por 100 padres sea papá/mamá o algún tutor a quienes se les administraron cuestionarios mediante la técnica de la encuesta. Se...