El presente plan de acción tiene como finalidad de mejorar el aprendizaje y el nivel de comprensión de textos en los estudiantes de la institución educativa Carlos Noriega Jiménez - Mariposa - Pampa Hermosa - Satipo, mediante la implementación de las visitas al aula, los grupos de interaprendizaje para el manejo de estrategias de comprensión de textos en los docentes y talleres vivenciales en convivencia escolar para regular el comportamiento positivos de los estudiantes en la hora de lectura. En la aplicación del diagnóstico se detectó el bajo nivel en comprensión de textos en los estudiantes, para tal efecto se utilizó la técnica análisis documental, encuesta, instrumento cuestionario aplicado a estudiantes del segundo grado de primaria, el cual representa la muestra. La propuesta tiene sustento en Solé (2009) quien planteó que el estudiante debe vivenciar las lecturas a...