El propósito del presente trabajo de investigación fue, determinar qué recursos educativos utilizan con mayor frecuencia los docentes del área de Inglés en el proceso de enseñanza aprendizaje en estudiantes del quinto grado de las Instituciones Educativas Secundarias con Jornada Escolar Regular de la ciudad de Puno. El estudio es de tipo descriptivo, cuyo diseño es no experimental – transeccional (transversal). La población estuvo conformada por 1233 estudiantes, tomándose como muestra a 287 estudiantes. Las técnicas utilizadas para la recolección de datos fueron la encuesta y la observación, y como instrumentos el cuestionario aplicado a los estudiantes del quinto grado de las Instituciones Educativas Secundarias con Jornada Escolar Regular de la ciudad de Puno y la lista de cotejo. Llegándose a concluir que los docentes del área de inglés hacen uso con mayor frecuencia...

El presente estudio de investigación consistió en determinar la relación entre las variables gestión educativa y satisfacción laboral de los docentes en las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Paucarcolla, Puno. Corresponde al tipo de investigación correlacional, transversal, tomando como muestra de estudio a 32 docentes que laboran en instituciones educativas públicas del nivel secundario. Los instrumentos utilizados fueron dos cuestionarios, uno para la variable gestión educativa y otro para la variable satisfacción laboral. El estudio propone la siguiente hipótesis: la gestión educativa se relaciona positiva y significativamente con la satisfacción laboral de los docentes en las instituciones educativas de nivel secundario del distrito de Paucarcolla, Puno. Los resultados obtenidos permiten aceptar la hipótesis de investigación. Su planteamiento...

El presente trabajo de investigación denominado “Aplicación de proyectos de Aprendizaje en el logro de Competencias del área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del tercer grado de la I.E.S. Comercial N° 45 “ERP” de Puno - 2014, se realizó en el tercer trimestre del año escolar 2014, donde se planteó a través de la siguiente interrogante: ¿Cuál es la eficacia de la Aplicación de Proyectos de Aprendizaje en el logro de Competencias del área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del tercer grado de la I.E.S. Comercial N° 45 “ERP” de Puno - 2014?. Tiene como objetivo general: Aplicar el conjunto de Proyectos de Aprendizaje en el logro de Competencias del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, en los estudiantes del tercer grado de la I.E.S. Comercial N° 45 “ERP” de Puno. Además se identifican dos variables que son: como variable indepen...