El presente estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre las actitudes maternas y el bienestar psicológico en madres de estudiantes con necesidades educativas especiales de los Centros de Educación Básica Especial (CEBE) estatales de la provincia del Cusco. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y correlacional no experimental de corte transversal, con una muestra de 185 madres. Se aplicó el Cuestionario de Evaluación de la Relación Madre–Niño (ERM) de Roth y la Escala de Bienestar Psicológico (EBP) de Sánchez Cánovas. Los resultados indicaron que la actitud de aceptación fue la predominante (62%), mientras que las actitudes de sobreprotección, sobreindulgencia y rechazo se presentaron con menor frecuencia. En cuanto al bienestar psicológico, el 49.7% mostró nivel medio, el 42.2% nivel alto y el 7% nivel muy alto. La correlación Rho de ...