La presente investigación se propuso demostrar el efecto del programa “orto fácil” sobre ortografía en los estudiantes del quinto ciclo de la Institución Educativa Particular “Divina Misericordia” de Los Olivos- 2014, ya que actualmente la educación en nuestro alumnos vive una crisis en lo que respecta a la ortografía. La investigación presenta un diseño pre experimental, analiza la variable dependiente, mediante una prueba pre test y post test, busca dar respuesta a problemas concretos como es el bajo nivel de ortografía, se empleó para la recolección de datos la Prueba de PROESC que mide las dimensiones: Tilde, Mayúsculas y Signos de Puntuación la cual demostró su confiabilidad con el alfa de Crombach en 0,859. Se plantea un enfoque experiencial e integrador, tratando de buscar que sea el estudiante quien construya su propio aprendizaje, se contó con una poblaci�...