En los últimos años tanto en Perú como en los países vecinos de Latinoamérica existen escasos estudios dirigidos a la evaluación de la calidad de vida de adolescentes, más no la interacción con el uso de tecnologías de información y comunicación, por ello el presente trabajo tiene por objetivo general determinar la relación de la calidad de vida y el uso de las TICs en el rendimiento académico mediante los modelos de ecuaciones estructurales en estudiantes del 5to de secundaria de dos Instituciones Educativas de la provincia de Quispicanchi - Cusco en el año 2022. En la metodología se consideró que el estudio fue de tipo aplicado con alcance correlacional explicativa, con un enfoque cuantitativo y el diseño de investigación fue no experimental de corte transversal, para ello se seleccionó una muestra de 135 estudiantes de 5to de secundaria. El estudio arribo a la sigui...

La presente investigación surge como respuesta a la necesidad de fortalecer la comprensión textual a través de la lectura en contextos de escolaridad rural andina, integrando en el quehacer educativo los saberes ancestrales, el valor del agua y la riqueza cultural del estudiantado. El estudio se sustenta en la aplicación de narraciones andinas, complementadas con mitos, leyendas y relatos populares que transmiten conocimientos vinculados al cuidado del agua, entendida en la cosmovisión andina como un recurso vital y sagrado. Este tema nos llamó la atención a raíz de que observamos que los niños y niñas en un contexto rural tienen problemas en la comprensión lectora como consecuencia de que los materiales y propuestas de enseñanza no tienen en cuenta la realidad cultural y lingüística del contexto en el que viven.