El tema de investigación abordó el liderazgo efectivo, siendo un determinante relevante para la creación de un entorno académico de calidad; contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4 que se refiere a asegurar una formación educativa que garantice la inclusión, la equidad y la excelencia, promoviendo además el acceso continuo a oportunidades de aprendizaje. Este estudio tuvo como objetivo determinar de qué manera el liderazgo organizacional influye en la calidad educativa según los docentes de una institución educativa pública de Cusco, 2025. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado de nivel explicativo, diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 50 docentes. Asimismo, se utilizó como técnica la encuesta y el cuestionario como instrumento. Se obtuvo como resultado un valor de Sig. ,001; y el valor...