La meta propuesta del Plan de Acción, es Mejorar las dificultades de comprensión lectora mediante la dramatización de cuentos andinos en los niños y niñas de 1º a 6º Grados de la IEP Nº 72301 de Huijipata, la muestra está constituida por cuarenta estudiantes. El diagnóstico de los resultados de la Evaluación de Calidad Educativa (ECE) y la Evaluación Regional de Puno, son las pruebas instrumentales de recojo de información. La técnica que se aplicó a los docentes, es Grupo de Discusión a través de interrogantes. El presente Plan se fundamenta en las investigaciones de Gonzales y Ríos (2007). Con aplicación de estrategias innovadoras que mejoró un buen porcentaje de estudiantes en comprensión lectora; según Valdez, L. (2001). Con taller de capacitación, jornada de reflexión y sensibilización pedagógica, también mejora la práctica docente. Según Fúnez y Dunia ...