El tema de nuestra investigación fue consecuencia de nuestra experiencia como profesores de arte dramático, en nuestras prácticas pre profesionales, en las cuales pudimos observar dificultades en cuanto a la socialización de género, lo cual impedía un óptimo trabajo en equipo que se requiere para una convivencia armónica, que le permita al estudiante desarrollar la empatía, la asertividad, la interacción y la resolución de conflictos, mediante ello puedan mejorar sus habilidades sociales, que son cruciales para un buen desarrollo integral del estudiante

El presente estudio tuvo como objetivo relacionar las dimensiones de la creatividad motriz y las habilidades sociales de la Escuela Nacional Superior de Arte Dramático. Se trabajó con 25 estudiantes del segundo ciclo de la carrera de actuación. El tema de esta investigación es consecuencia de la experiencia de la autora como profesora, en la cual se pudo observar dificultades en cuanto a las habilidades sociales de los estudiantes. Esto no permitía un óptimo desarrollo de trabajo en equipo, requerido para una convivencia armónica que le permita al estudiante desarrollar la empatía, la asertividad y la interacción, que son cruciales para un buen desarrollo integral. El tipo de la investigación es no experimental, el nivel de la investigación es correlacional, ya que asocia la creatividad motriz y habilidades sociales. Según los resultados que se pueden observar en la investiga...