Esta investigación examina la influencia del uso de plataformas virtuales en la satisfacción académica de los estudiantes de Educación Inicial en un instituto de Huamachuco, 2024. Se trata de un estudio aplicado con diseño correlacional causal, realizado con una muestra de 164 estudiantes. La prueba de Kolmogorov-Smirnov mostró que los datos no presentan normalidad; pero el análisis de varianza (ANOVA) reveló que hay influencia entre el uso de plataformas virtuales y satisfacción académica (F = 43.5, p < 0.001), respaldando un buen ajuste del modelo. Los análisis de regresión logística indicaron que las dimensiones de Instrumentalización de Aplicaciones Informáticas, Gestión de Información Multimedia, Satisfacción con los recursos didácticos y Satisfacción académica del aprendizaje virtual y el desempeño docente tienen una influencia entre sí, con valores de (p < 0...

En el presente trabajo, se determinó las Propiedades Psicométricas de la ELCEP en jóvenes de Trujillo, 2022. La muestra estuvo conformada por 500 personas entre las edades de 18 a 25 años del sexo femenino y masculino, siendo seleccionados por muestreo no probabilístico por conveniencia. Como primer paso se ejecutó la prueba piloto, para posteriormente pasar a analizar los ítems de la escala en los programas de JAMOVI, SPSS y AMOS, siendo necesario realizar el AFC, se logró obtener puntuaciones favorables, teniendo un CFI = .95, TLI = .94, SMRMR = .06. También, se realizó la validez de criterio midiendo la relación con la variable de amor concreto mostrando que guarda correlación con el factor control interno, puesto que sus valores oscilan entre .24 a .28., asimismo, evidencias de validez convergente y discriminante de la estructura interna en la cual se muestra valores que ...