La presente investigación se propuso como objetivo general determinar la relación entre los juegos cooperativos y habilidades sociales en estudiantes de 5 años de una institución educativa Trujillo 2021, el estudio empleó el tipo de investigación básica, descriptiva, cuantitativo, de corte transversal y diseño correlacional, la población considerada fueron todos los niños del nivel inicial y la muestra se seleccionó de manera no probabilística por conveniencia que comprenden 53 estudiantes de dos secciones de 5 años, para recolectar los datos se empleó como técnica la observación y como instrumento la ficha de observación, la que fue validada por tres expertos que lo calificaron como muy adecuado y la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach de 0.814 y 0.810 respectivamente, los resultados descriptivos indicaron que 58.5% en nivel proceso de juegos cooperativos, 43.4% ...

La presente investigación analiza la relación entre los juegos cooperativos y la coordinación motora en estudiantes de sexto grado de primaria en Chulucanas, Piura, durante 2024. Con un enfoque cuantitativo y diseño no experimental- correlacional, se trabajó con una muestra no probabilística de 61 estudiantes seleccionados por conveniencia. Se utilizó un cuestionario validado (Alfa de Cronbach: 0.839) para medir las variables. Los resultados indican una correlación positiva y significativa (Rho = 0.595, p < 0.01) entre los juegos cooperativos y la coordinación motora. Específicamente, las dimensiones de cooperación (Rho = 0.546) y participación (Rho = 0.583) mostraron relaciones moderadas con la coordinación motora. Un 37.3% de los estudiantes presentó bajos niveles de juegos cooperativos y un 34.43% niveles bajos de coordinación motora. Estos hallazgos destacan la necesid...