La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre la percepción del desempeño docente y el desarrollo de la resiliencia, en una muestra de 190 alumnos del nivel secundario de la I.E Emblemática César Vallejo, ubicada en el distrito de La Victoria en Lima Metropolitana. El estudio correlacional, de diseño no experimental y corte transversal, empleó la técnica de la encuesta para establecer el nivel de resiliencia y el desempeño de los docentes. Se aplicó a la muestra de estudiantes, la Escala de Resiliencia para Adolescentes (ERA), validada y estandarizada por Prado y del Águila (2000) y mediante un cuestionario se recogió la opinión de los estudiantes acerca del desempeño de sus docentes. Mediante la Prueba de Correlación de Pearson se determinó la relación. El análisis de los datos recogidos permitió conocer que la mayoría de los alumnos de...

En la investigación se buscó establecer el efecto de las Relaciones humanas en la configuración del clima educativo desde la percepción de los docentes que en el 2014 laboran en las Instituciones Educativas Públicas del distrito de Comas, mediante un diseño de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, no experimental, y de corte transversal. La población conformada por 262 docentes de 4 instituciones educativas del distrito de Comas, fue tomada como muestra, por tanto el estudio fue de tipo censal. Para el recojo de la información se emplearon dos cuestionarios, uno sobre relaciones humanas y otro sobre clima organizacional, correspondiendo el proceso a la técnica de la encuesta. A través del juicio de expertos se autoriza la aplicabilidad para ambos cuestionarios, estableciéndose la validez de contenido y mediante la prueba Alfa de Cronbach, se calcula una confiabilidad d...