El presente trabajo de investigación titulado “Influencia del método heurístico de Polya en la resolución de problemas en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa Túpac Amaru II, del distrito de Chojata, Moquegua, 2017” tiene la finalidad de favorecer el aprendizaje centrado en la resolución de problemas matemáticos de la vida real. Este estudio corresponde a una investigación de tipo experimental, prospectivo, longitudinal y analítico. El tipo de diseño es cuasi experimental y el nivel de investigación es explicativo en el cual se recolectan datos en un momento con el propósito de analizar la influencia de la variable independiente sobre la dependiente, es decir, la influencia del método de Pólya en la resolución de problemas. La población para la presente investigación está conformada por 10 estudiantes de nivel secundario de la instit...

En el estudio actual, la pregunta general es: ¿Qué grado de relación existe entre las estrategias de aprendizaje neuro educativas y rendimiento académico en estudiantes de nivel secundario en el Área de matemática de la Institución Educativa Simón Bolívar, Moquegua 2022?; el objetivo general fue: Determinar qué grado de relación existe entre las estrategias de aprendizaje neuro educativas con el rendimiento académico en el área de matemática. La investigación empleada se desarrolló empleando un diseño no experimental, transversal, con enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo correlacional y método hipotético deductivo; la composición de la población fue de 999 estudiantes del nivel secundario y la muestra de 278 estudiantes. Se aplicó la técnica la encuesta para la recolección de datos, como instrumento se aplicó una escala de uso de estrategias de aprendizaje ...