El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia del uso de la herramienta Quizizz en el aprendizaje modular de Mecánica Automotriz del área de Educación para el Trabajo, en estudiantes del 4to grado de la Institución Educativa “Luis Aguilar Romaní” del nivel de educación secundaria del distrito de El Tambo – Huancayo, 2022. La investigación se caracterizó por ser del tipo aplicada, de nivel explicativo con diseño de estudio preexperimental con pre test y post test; la muestra estuvo conformada por 30 estudiantes del cuarto grado de la especialidad de Mecánica Automotriz. El método de investigación empleado fue el método científico y como método específico se utilizó el método experimental; asimismo se usó la técnica de la evaluación educativa y como instrumento la prueba pedagógica, para medir la variable aprendizaje modular en mecánica...

La investigación surgió de la siguiente interrogante ¿existirán deficiencias en la utilización de instrumentos de evaluación para medir las capacidades del área de educación para el trabajo en la especialidad de mecánica automotriz en el quinto grado de la Institución Educativa Santa Rosa- Carhuamayo?. El objetivo principal fue aplicar instrumentos de evaluación par mejorar la medición de las capacidades del área de educación para el trabajo en la especialidad de mecánica automotriz. La hipótesis que guió nuestro trabajo fue la correcta aplicación de instrumentos de evaluación mejorará en la medición de las capacidades del área de educación para el trabajo en la especialidad de mecánica automotriz. La población estuvo conformada por 178 y la muestra es de 30 estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa "Santa Rosa" de Carhuamayo, a quienes se les adm...