El estudio tuvo el objetivo de establecer la incidencia de la psicomotricidad en la lectoescritura de los niños de 5 años de una Institución Educativa pública, San Juan de Lurigancho-2023. En cuanto a la metodología la investigación fue de tipo básica, el diseño de investigación fue no experimental, es un enfoque de estudio en el cual el investigador no manipula variables de forma deliberada. La población estuvo conformada ´por 104 estudiante y la muestra estuvo conformada ´por 85 estudiantes de 5 años de una Institución Educativa pública, San Juan de Lurigancho-2023. El muestreo del estudio fue no probabilístico. La fiabilidad de la variable psicomotricidad obtuvo un valor de ,931. La fiabilidad de Kr 20 de la variable lectoescritura obtuvo un valor de ,935, indicaron alta confiabilidad. Concluyendo que existe incidencia significativa de la psicomotricidad en la lecto es...