El presente estudio tuvo como finalidad determinar la relación del ciberbullying y competencias socioemocionales en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Tarapoto – 2021, fue de tipo básica de diseño fue no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada con una población de 1154 estudiantes de los cuales 299 formaron la muestra de estudio, bajo un muestreo probabilístico. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento fue el cuestionario, así se aplicó el European Cyberbullying Intervention Pro-ject Questionnaire (ECIPQ), el Inventario de Competencias Socioemocionales para Adolescentes (EQi-YV). Se encontró como resultados que el nivel de ciberbullying es bajo en un 40.1%, y el nivel de competencias socioemocionales en los estudiantes de secundaria es atípico en un 92,6%, lo cual confirma que los actos mínimos de ciberbull...

La investigación se alinea con el ODS N.°16 “Paz, justicia e instituciones sólidas”, debido a que promueve la implementación de procesos transparentes y eficientes en las instituciones. Asimismo, tuvo como objetivo determinar la relación entre el control interno y las contrataciones del personal administrativo en una unidad del ejército peruano de la región San Martín, 2024. Como objetivos específicos, se identificó el nivel del control interno, el nivel de contrataciones del personal y se definió la relación entre las dimensiones del control interno y contrataciones del personal. Estudio de tipo básico, diseño no experimental, nivel descriptivo-correlacional. La población se conformó por 326 individuos y la muestra por 177 trabajadores administrativos. Los resultados mostraron que el nivel de control interno fue alto en un 47% y el nivel de las contrataciones fue med...